دروس خصوصية
أكد الدكتور عبد الله مبروك عضو مجلس النواب بمحافظة بنى سويف، أن مقترح وزير التربية والتعليم بإلغاء نظام الثانوية الحالى وجعله نظام تراكمى، جيد ولا بأس به، ولكن يحتاج تطبيقه إلى علاج كل عيوب ومشكلات التعليم أولًا، سواء القضاء على الدروس الخصوصية، أو غياب الطلاب عن المدارس، أو عدم حصول المدرسين على الجودة الكافية التى تؤهلهم للتدريس.
وأضاف "مبروك"، أن النظام الجديد سيعمل على إنهاء كابوس الدروس الخصوصية، وخاصة أن هذه الظاهرة تشكل أزمة حقيقية للأسرة المصرية٬ وساهمت فى تدمير المجتمع والقيم، والأخلاق٬ فهناك مدرسون انعدم ضميرهم يدفعون الآباء والطلاب دفعا للحصول على هذه الدروس٬ من خلال إهمال الشرح فى الفصول أو بتهديد الأولاد بأعمال السنة، بالإضافة إلى أنها تلتهم ميزانية الأسر وتكلف الدولة المليارات من الجنيهات.
وأوضح نائب "بنى سويف" أن هذا النظام يحقق المساواة بين جميع الطلاب دون أى مجاملات، فإذا قررنا الاعتماد على النظام الشفوى يجب أن نحقق الشفافية فى هذه الاختبارات وأن يرفع هذا النظام من مستوى الطالب بعيدا عن الحفظ، لافتا إلى أن أحد المقترحات التى يتم دراستها يتمثل فى تقييم الطلاب على الثلاث سنوات فى الثانوية العامة وليس السنة الأخيرة فقط ويتم ذلك وفق تقديرات تؤهل لدخول الجامعة.
وكان الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم، اقترح إلغاء نظام الثانوية العامة الحالى المعمول به، والاعتماد على نظام تراكمى مثل الجامعات، على أن يكون متاح أمام الطالب أن يحصل على مجموع تراكمى فى الثانوية العامة بسنواتها الثلاثة، قائلا: ليس من المنطق أن سنة واحدة تحكم مستقبل الطالب، مطالبًا بألا يكون هناك ما يسمى "علمى وأدبي".
