وأضاف بركات، فى تصريح لـ"برلمانى"، أن جودة الرؤية التعليمية المطروحة حاليا لا تعنى غياب العراقيل والتحديات التى تواجه تطبيقها، مشيرا إلى أن ما يجب الحديث عنه الآن هو كيفيه إزاله العقبات التى تحول دون تطوير التعليم، وليس صرف النظر عن التطوير، ووضع المزيد من العراقيل.
وأكد عضو لجنة التعليم بمجلس النواب، أن مشروع تطوير التعليم الجديد يلغى العديد من سلبيات النظام المعمول به حاليا، فهو يقضى على "كابوس" الثانوية العامة، وكذلك الدروس الخصوصية التى تفرغ العملية التعليمية من جوهرها.
وطالب فايز بركات، بالمزيد من التأنى فى الحكم على النظام التعليمى الجديد حتى يؤتى بثماره، وتكثيف الجهود من أجل تسهيل العراقيل التى باتت تعصف بمستقبل أبنائنا على مدار العديد من العقود، مشيرا إلى أن إصلاح التعليم استغرق عشرات السنوات فى البلدان المتقدمة، ولكن ليس أمامنا سوى البدء الآن.
