الجمعة، 04 أبريل 2025 04:41 م
رئيس مجلس الإدارة
أكرم القصاص
رئيس التحرير
إحسان السيد
الرئيسية
تحقيقات برلمانية
اشتباك
تحت القبة
الحكومة اليوم
دليلك القانونى
برلمانات العالم
اشارة مرور
سكان أول فيصل يستغيثون من عدم وجود إشارة مرور.. ووقوع حوادث يومية
الجمعة، 15 يونيو 2018 04:10 م
قارىء يطالب بمطبات صناعية وإشارة مرور بشارع فيصل بعد وفاة شقيقته فى حادث به
الإثنين، 15 يناير 2018 08:40 م
نائب السويس: قرار إلغاء إشارة المرور بالمحافظة لابد أن يسبقه رقابة أمنية ليلتزم الجميع
السبت، 24 ديسمبر 2016 06:15 ص
وكيل "نقل البرلمان" عن إلغاء إشارات المرور:"يسيبوا الناس تخبط فى بعضها عشان يتحضروا"
السبت، 24 ديسمبر 2016 06:06 ص
شوارع السويس بدون إشارات مرور
السبت، 24 ديسمبر 2016 02:00 ص
أبو المجد المصرى : تعديلات قانون المرور الجديد ستجعل المواطنين يلتزمون بالقواعد
الجمعة، 23 ديسمبر 2016 02:23 م
النائبة جليلة عثمان: 5 أخطاء ترتكبها الحكومة تهدد الزراعة فى مصر
الإثنين، 18 أبريل 2016 07:36 ص
المزيد من الأخبار
لا يوجد المزيد من الاخبار
الأكثر قراءة
الأكثر تعليقا
خالد أبو الوفا: لا مساس بالمقدسات الدينية في القدس.. وعلى المجتمع الدولي التحرك فوراً
محمد لبيب يدين اقتحام المسجد الأقصى ويستنكر جرائم الاحتلال في قطاع غزة
"حياة كريمة" تهنئ المتحدة بتعيين سمير عمر مديرًا لقطاع الأخبار
وزير الرى: رفع التصرفات المائية المطلوبة بالترع والحفاظ على مناسيب المصارف
مصر أكتوبر يستنكر استهداف الاحتلال الإسرائيلي لبعض المناطق السورية
السيدة انتصار السيسى فى "يوم اليتيم": نؤكد التزامنا برعاية الأطفال ودعمهم
إجراءات بيع البضائع والمصادرة و طريقه توزيعها بقانون الجمارك
اقتصادي: انخفاض النفط والذهب يعكس حالة القلق في الأسواق العالمية
خطوات ثابتة نحو تمويل مستدام وأفق جديد للتمويل العقارى.. تقدم فى دعم الخدمات المالية خلال الربع الأول لعام 24/25 بزيادة عدد المستفيدين من التمويل غير المصرفى.. منح تمويل عقارى بقيمة 7.58 مليار جنيه
رشاد عبد الغني: الاعتداءات الإسرائيلية على الأراضي السورية والفلسطينية كشف عجز المجتمع الدولي عن ردع انتهاك القوانين الدولية
قيادي بمستقبل وطن: العربدة الإسرائيلية تهدد استقرار الشرق الأوسط.. والمجتمع الدولي مطالب بموقف حاسم
إيفاد 20 إماما للخارج لنشر سماحة الاسلام خلال الربع الأول لعام 24/25
الثانوية العامة 2025.. وزارة التعليم: الأسئلة من المنهج وتخاطب نواتج التعلم