كتب محمد صبحى
أبدى النائب فايز بركات، عضو لجنة التعليم بالبرلمان، اعتراضه على مبادرة تدريس مادة "حقوق الإنسان" بمراحل التعليم الأساسى، مشيرًا إلى أن الطلاب فى المراحل الابتدائية والإعدادية لا يحتاجون إلى مفاهيم جافة ومجردة عن حقوق الإنسان، بل تطبيق على أرض الواقع لهذه الحقوق فى المنزل والمدرسة من خلال الاستماع إلى وجهات نظرهم، ومنحهم الفرصة للتعبير عن آرائهم، حتى ينشأون بشخصيات سوية لديها القدرة على اتخاذ القرارات.
وأشار "بركات"، فى تصريحاتٍ لـ"برلمانى"، إلى أن إضافة مادة حقوق الإنسان هو بمثابة إلقاء عبئ إضافى يُثْقِل المناهج الدراسية المثقلة بالفعل، لافتًا إلى أن المطلوب فى هذه المراحل الأساسية هو غرس السلوكيات والممارسات وليست مرحلة تعليم مفاهيم نظرية يحفظها الطلاب دون الاهتمام بفهمها.
واقترح عضو لجنة التعليم إعداد كتيب يُوَزَّع على المدارس، يتضمن عدد من النشاطات، تساعد الطلاب على التعرف على حقوقهم وواجباتهم بطريقة مبسطة وواقعية، بحيث تكون نافذة جذابة للطلاب الصغار، وفى ذات الوقت تغرس بأنفسهم قيم المساواة والاحترام ونبذ العنف.
