النائب أشرف شوقى يقترح تغيير نظام الثانوية العامة لتصبح قاصرة على الأبحاث والمشروعات

قال أشرف شوقى، عضو مجلس النواب، إنه سيتقدم باقتراح برغبة بخصوص تغيير منظومة الدراسة والامتحانات للثانوية العامة، وأن يتم اعتماد أنظمة حديثة معمول بها فى الخارج تضمن تحصيل الطالب بقدر جيد من المعلومات التى تساعده فيما بعد فى دراسته الجامعية ومن ثم العمل المهنى الذى يختاره وتضمن سير الامتحانات بطريقة توفر العدل للجميع.

وأشار شوقى، فى بيان صحفى له اليوم الأحد، إلى أن نظام الدراسة المعمول به حاليًا يعتمد على الحشو ولا يعترف بالابتكار وفى المقابل فإنه لا يظهر مستوى الطالب الحقيقى ويتوقف مستقبل الطالب على الساعات التى يؤدى فيها الطالب الامتحان، والتى لا تعبر بأى شكل من الإشكال على مقدرته الحقيقة.

وطالب عضو مجلس النواب، وزارة التربية والتعليم، أن تعتمد على النموذج الأمريكى فى الدراسة، والذى يعتمد بشكل كبير على مشروعات وأبحاث يؤديها الطالب خلال العام الدراسى فتبرز قدرته على الابتكار والاستفادة بينما لا تحتل الامتحانات أكثر من 40% من درجات الطالب لأن العبرة بما أنجزه الطالب طيلة الأعوام الدراسية السابقة، وأن يكون التقدير تراكمى، حيث يعتمد النظام الأمريكى على تقسيم درجات النجاح ما بين أبحاث ومشروعات وبين الامتحانات النهائية، وأن يكون الجزء الأقل هو الامتحانات.

وأكد شوقى، أنه فى حالة إصرار الوزارة على اعتماد نفس أسلوب الامتحانات فيجب أن تطبق نموذج توقيع للطالب أسوة بما يتم العمل به فى البنوك للحد من ظاهرة الغش وتبديل كراسات الإجابات.