قال ربيع عبد الوهاب، منسق مبادرة رواد التحدى، وممثل عن المعلمين بلجنة التعليم إحدى لجان المحور المجتمعى بالحوار الوطنى، إن هناك عددا من التحديات بالمدارس بشأن تعليم ذوى الإعاقة، وهناك مدارس لا تعتمد على أساليب حديثة فى التعلم فى الوقت الذى يحظى ذوو الهمم بقدرات خاصة.
وقال صلاح سلام، عضو المجلس القومى لحقوق الإنسان، إن المدارس قديما أفرزت مجموعة من النخب العباقرة الذين كانوا ولا زالوا إضافة لبلدهم، مطالبا بأن يكون هناك نسبة من الدرجات على الحضور وذلك على الأنشطة بمختلف أنواعها حتى لا يترك الطالب المدرسة، متابعا: "نتحدث عن كثافة فى الفصول والسناتر بها 500 طالب، وهذا يؤكد أن هناك تناقض فى الموضوع.
وتابع:" الوجبة المدرسية، توفر على اولة ملايين الجنيهات، وذلك من خلال الإهتمام بصحة الأطفال وتوفير وجبة صحية لهم أثناء اليوم الدراسى".
جاء ذلك خلال الجلسة النقاشية للجنة التعليم بالمحور المجتمعي في الحوار الوطني، اليوم الخميس، والمنعقدة بعنوان "التعليم ما قبل الجامعي" وما هي الأولوية القصوى في تطوير العملية التعليمية؟
يذكر أن مجلس أمناء الحوار الوطني كان قد توافق على عقد الجلسات بشكل أساسي أيام "الأحد، الثلاثاء، الخميس" من كل أسبوع، ويخصص لكل محور يوم من الأيام المشار إليها، ويمكن عقد حتى أربع جلسات في اليوم الواحد، لكل جلسة ثلاث ساعات، وتقرر انعقاد الجلسات في الأسبوع الأول والثانى، بمركز القاهرة للمؤتمرات بمدينة نصر.
